Gioco a premi per i docenti della provincia di Cuneo

Spazio Mondolè10 è fiero di presentare la Coppa delle Scuole, un gioco a premi strutturato come un percorso di incontri dedicato alle scuole primarie e secondarie di I grado della Provincia di Cuneo.
L’idea di creare un gioco a premi incentrato sulle tematiche del mondo scolastico e pensato per un pubblico di docenti, nasce dall’incontro tra le visioni di due enti profondamente legati al mondo della scuola: La Lucerna Srl e Discentis.
Due soggetti che credono fermamente nella didattica alternativa tanto nelle strategie, quanto negli strumenti e che da anni si impegnano nella valorizzazione dei docenti come veri protagonisti del cambiamento educativo.
Il percorso sarà costituito da 5 incontri (3 in presenza e 2 online) ognuno incentrato su una tematica specifica; dalla Comunicazione Aumentativa Alternativa al Coding.
Ogni incontro durerà un paio di ore e sarà strutturato come un momento di gioco, di prova, di formazione e di sperimentazione con una fase finale di competizione tra i partecipanti utile ad accumulare punti e creare una classifica.
Alla fine del percorso infatti la scuola e il docente che avranno accumulato più punti potranno accedere a una serie di premi messi a disposizione da La Lucerna Srl.
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Calendario
Sono previsti 3 incontri in presenza di 2 ore e 30 minuti, presso lo spazio Mondolè10, in Via Mondolè 10, Cuneo.
spazio Mondolè10
Giovedì 5 Marzo 2026, 17:00 – 19:30
Labirinto di Ozobot: la sfida del codice
Un laboratorio interattivo dove la robotica incontra la creatività. Utilizzando i piccoli robot Ozobot, i partecipanti impareranno le basi del coding e del pensiero computazionale senza bisogno di schermi complessi. Disegnando percorsi colorati e risolvendo labirinti logici, si scoprirà come trasformare semplici sequenze di colori in comandi di programmazione, stimolando il problem-solving in modo tangibile e divertente.
| Online – community.discentis.it |
Mercoledì 25 marzo 2026, 17:00 – 19:00
Funzioni esecutive in azione: il ruolo del movimento nella didattica quotidiana
Le ricerche più recenti in ambito educativo e neuroscientifico evidenziano come l’integrazione del movimento nella didatticarappresenti una risorsa fondamentale non solo per il benessere fisico degli alunni, ma anche per il potenziamento delle funzioni esecutive, pilastri cognitivi dell’apprendimento e del successo scolastico. Nel webinar verranno presentate diverse tipologie di attività ludico-motorie da svolgere in palestra, pensate per sviluppare sia le abilità motorie fondamentali sia le funzioni esecutive, attraverso giochi di movimento che integrano in modo equilibrato carico motorio e carico cognitivo. L’incontro è pensato per offrire ai docenti proposte didattiche concrete e facilmente trasferibili nel contesto scolastico, utili a rendere l’apprendimento più efficace e inclusivo attraverso il movimento, favorendo una maggiore partecipazione attiva e una migliore qualità dell’esperienza scolastica.
spazio Mondolè10
16 Aprile 2026, 17:00 – 19:30
Storie per tutti: leggere con la CAA
La lettura è un diritto che non deve conoscere barriere. Questo modulo esplora il mondo della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) e degli IN-book, libri tradotti in simboli pensati per bambini con bisogni comunicativi complessi o difficoltà linguistiche. Impareremo come creare e utilizzare testi accessibili, perché ogni bambino possa godere della magia di una storia in modo autonomo e inclusivo.
| Online – community.discentis.it |
Mercoledì 29 aprile 2026, 17:00 – 19:00
Il dibattito, inteso come scambio di idee regolamentato, è una pratica educativa capace di rendere la classe un ambiente dinamico, partecipato e inclusivo, in cui ogni studente può trovare modalità adatte per esprimersi e imparare che discutere significa, di volta in volta, sostenere le proprie idee, saper ascoltare o mettersi nei panni degli altri. In questo webinar approfondiremo che cos’è il dibattito e quali competenze sollecita, mettendo in luce il suo valore educativo sul piano cognitivo, emotivo e sociale. Vedremo come il dibattito favorisca la comunicazione efficace, la riflessione autonoma e la capacità di comprendere sé stessi e gli altri. Presenteremo diverse forme e tipologie di dibattito, chiarendone modalità e finalità specifiche, e offriremo indicazioni su come introdurle in classe e adattarle all’età dei propri alunni. Infine, un’attenzione particolare sarà dedicata al ruolo del docente inteso come facilitatore e moderatore delle attività, con spunti concreti per progettare e guidare un dibattito e affrontare eventuali resistenze o difficoltà.
spazio Mondolè10
Giovedì 7 MAggio 2026, 17:00 – 19:30
Game-based learning: giochi in classe
Quando il gioco diventa il più potente strumento didattico. In questo corso scopriremo come integrare giochi da tavolo, di ruolo e digitali nella didattica quotidiana per aumentare la motivazione e l’apprendimento. Analizzeremo come le meccaniche ludiche possano veicolare contenuti complessi, sviluppare soft skills come la collaborazione e la pianificazione strategica, e rendere la classe un ambiente di apprendimento coinvolgente.



